解构重建提升 对话大单元教学 ——济源六中语文教师聆听教研员刘丽霞老师的讲座

为深入推进新课标理念的落实，构建语文核心素养导向下的大单元教学设计，促进课堂教学质量的全面提升，促进学生核心素养的发展，5月29日，济源六中诚邀示范区语文教研员刘丽霞老师莅临我校进行指导。

刘丽霞老师的讲座以《解构 重建 提升》为主题，从以下几个方面进行讲述：如何用好教材，如何使教材和高考相连，以及如何搜集材料。她建议一课设置两个主问题，以学生研讨为主，教师指导为辅，发展学生的聚合思维、发散思维、超前思维等思维模式，在情境中带动单元教学。刘老师推荐了语文核心期刊《中学语文教学》、《语文建设》等，建议大家平时多看知网上的教学论文，化为己用，在教学上形成自己的见解。

讲座结束后，张凯莉老师执教了一节联读课《探索中发现，感受科学之光——青蒿素：人类征服疾病的一小步与一名物理学家的教育历程课文联读》。首先展示学习目标，然后提出情境任务—学校团委发起科普宣讲活动，讲述科学家们的成长历程，探讨科学家身上的科学精神，要求学生分组讨论，并进行展示成果，学生积极发言，课堂气氛活跃而有序。刘老师指出学生的参与度很高，课堂节奏紧凑，课堂容量很大，课文联读做得很好，需要改进的地方在于教师对学生的回答需有指导性意见，出示标准答案，同时引导学生做思维导图。

本次活动为老师们提供了一个交流学习的机会，我校将继续践行新课标理念，探究语文大单元教学的有效路径，构建更加高效的语文课堂。