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德育花开,育德之路 ——济源六中第二届微班会大赛

发布日期:2023-12-14发布人:济源第六中学浏览次数:74

为了全面落实立德树人根本任务,积极探索新时期班主任工作策略和育人方法,提升班主任专业能力和育人水平,真正将德育工作渗透到教育教学各个环节中,济源六中于12月13日举行了第二届微班会大赛。

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首先出场的是刘柳杨老师《自律让我们走向成功》,以班级中出现的学生自由散漫、学习懈怠的实际问题为背景,开始了这一节微班会。通过视频展示学生懒散的行为、进行活动“我为自己算算命”、“我为自己定规矩”、“我为自己加加油”,使学生逐渐认识到自由散漫的危害,认识到自律的好处,自己来改变自己。

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紧接着上场的是李静焓老师《寻找自由的真谛》,发现有些学生过分追求自由,对自由的认识比较狭隘,于是开展了本次微班会。以情景剧“我要的自由”为开场,激发学生讨论兴趣,又以小游戏“快速逃生”让学生亲身认识到自由不是随心所欲的,再通过观看正反面案例,让学生总结自由之道,引导学生树立规则意识,把握自由真谛。

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然后是赵晓津老师《我的抗逆力地图》,针对学生在遇到压力、挫折时无所适从的问题开展了这次班会。通过活动“夸夸我同桌”、“尼采人生三境界”、小游戏“土豆与吸管”让学生从“优势资源”“能力条件”“好心态”这几个方面建立起自己的抗逆力,能够面对困难,抵御挫折。

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接下来是李小艳老师《树崇高理想 做追梦少年》,发现学生的理想都比较狭隘,没有远大的目标,遂开展了本次微班会。以“感知”、“确定”、“追逐”、“放飞”这几个环节带领学生重新认识自己的理想,确立自己的理想,为自己的理想不断奋斗!

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然后是陈长奇老师《科学规划 启航梦想》,发现学生进入高三后比较迷茫,没有明确的未来规划,于是设计了这次微班会。让学生进行职业测评,有意识地探索自己感兴趣的职业类型并知道为实现职业目标该如何努力,最后通过“王亚平励志视频”鼓励学生为自己的目标努力奋斗。

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最后是吴晓玲老师《非暴力沟通——构建和谐人际的沟通之道》,通过问卷调查发现许多学生在人际沟通方面存在困难,遂开展了微班会。通过小游戏“传声筒”,让学生亲身感受非暴力沟通的优点,认识到非暴力沟通的要点和交流技巧,最后在《相亲相爱一家人》歌声中结束这节班会。

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微班会是班级教育活动的主要形式之一,是班主任对学生进行思想道德教育的重要途径。本届微班会大赛的顺利举行,为大家提供了相互学习、交流的平台,也进一步推动了学校班主任队伍的专业化建设,打造一支高素质、高水平班主任队伍。



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