以文化人，以德育人——济源六中召开春学段德育专题会

为了提高班主任的专业素养并进一步提高责任感和使命感，济源六中在2023年2月23日召开了《春学段德育专题会》。

一、观看《第四批河南省名班主任工作室授牌暨专项培训会》中毛杰厅长的讲话

毛杰厅长指出，在新的历史时期，实现基础教育高质量发展，教师队伍是关键所在，而班主任队伍则是关键中的“关键”。班主任什么样，学校就什么样，教育就什么样。不仅要点亮一间教室，更要照亮一方天空，要有带动区域班主任成长发展的使命感，让更多的班主任专业素养得到提升，努力培养更多的时代新人。

二、观看优秀班主任宣传视频

高一优秀班主任郭红蕊，在宣传视频中围绕培养班干——打造良好班风学风、借助活动——增强班级凝聚力、家校合力——共促学生成长成才这三个角度介绍了班级管理方法。

高二优秀班主任赵晓津，则是将班级中每周的问题，都使用PPT记录和保存下来，使班级管理更加清晰透明，班级的美好回忆清晰可见。

高三优秀班主任范秋珍，通过班委任命、班干培养；调动爱学习学生学习积极性，发挥后进生的班级管理带头作用；做到表里如一、正视错误、宽严有度，这些方面展现自己对班主任的理解。

三、三个年级班主任经验交流会

三个年级的班主任之间相互借鉴、交流班级管理经验，与学生相处技巧，并请各年级代表上台分享。

高一年级代表郭红蕊老师，认为班主任的首要任务是培养学生良好的学习习惯，培养班级良好的学风，和学生做朋友，拉进师生关系。

高二年级代表胡艳丽老师，提出了要做一个高效、有抓手、有温度的班主任。首先要注重班级团队合作，有高标意识，其次班级管理一定要有制度，最后要关心关爱学生。

高三年级代表张丹老师，觉得一个好班委能提高班级管理效率，另一方面将班级、寝室卫生量化具体到人才能精准治理，在学风建设方面要调动学生相互竞争，创造浓厚的学习氛围。

四、赵勇校长做《打造学生精神成长的高地》的讲座

赵勇校长首先列出了新时代班主任需具备的专业素质，五项基本素养：为人师表、教育责任感、关爱学生的能力、教育教学能力、专业发展；三项核心素养：班集体建设能力、学生发展指导能力、教育沟通协调能力。赵勇校长在此次培训中主要介绍了班集体建设能力。

1.广阔视野激发学生的精神认知：班主任的视野决定着学生的视野，首先班主任要站得高，登高视野才开阔，登高才能不畏浮云遮望眼。也只有登高，才能做到以历史的眼光、文化的眼光、真善美的眼光和可持续发展的眼光看教育。2.高品质的活动提升学生的精神境界：如研究性学习、辩论会、模拟两会、经典诵读、诗会拓展游戏、家长会班级剧、花样跳绳、拍拍操等。3.文化阵地引领学生的精神高地：正确的导向引导—鼓舞学生；内在的力量凝聚—激励学生；独特氛围影响—规范学生。  

最后赵勇校长强调，班主任什么样，学校就什么样，教育就什么样，班主任要在自己有限的空间进行无限的实践、无限的创新和创造，打造属于自己的“第56号教室”。

五、党总支书记冯迎道讲话

在专题会的末尾，冯书记总结道，班主任不光要富有责任感，还要有悲悯之心，要去感动、感化学生。试问一个学生如果连自己的班主任都不爱，又如何能爱党爱国呢？希望各位班主任能做到以下三点：1.不要纠缠于日常，一定要学习班级管理技巧，提高班级管理水平，做到快准稳，只有这样你才有更多自我提高的时间。2.做事要精准，每天抓紧德育处量化分，成绩上瞄准尖子生、重点生，精准发力瞄准各项活动积极参加。3.做人要聪明，到年级长处谈成绩，到德育处看量化，到教学处看制度，得到信息后要多调整、多转转、多问问，常沟通获支持。