匠心筑梦 磨砺绽放——济源六中举行班主任基本功大赛模拟展示活动

为不断推动德育队伍专业化发展，加强班主任队伍建设，提升班主任育人能力，同时为示范区教育体育局举办2022年中小学班主任基本功大赛做足准备。2022年3月29日至4月11日，济源六中积极搭建班主任竞技展示平台，先后开展三次班主任基本功赛前模拟展示活动。校领导十分重视，赵勇副校长作为评委参与本次活动。

活动前夕，赵校长对参赛班主任给予殷切指导，肯定了班主任的重要性和能力，为班主任基本功大赛的顺利进行奠定了坚实的基础，并希望通过这次活动能让大家实现快速成长！

3月29日下午进行首次模拟，刘莹副主任主持并给大家强调主要流程与评价标准，包括育人故事、带班育人方略、主题班会、班级管理案例答辩和才艺展示五个环节。吸纳众评委的悉心点评并认真完善之后，4月6日下午，两位参赛班主任斗志昂扬，进行再次展示；“绵绵发力，久久为功”，经过多次打磨、精雕细琢，4月11日下午，她们为大家带来一次精彩纷呈的技能展示和难得的学习机会。

• 育人故事

班主任是班级工作的组织建设和管理者，是学校开展工作的中坚力量，其工作繁重艰巨，亦胸怀大爱无言。“随风潜入夜，润物细无声”，他们的爱在繁琐细节中，在点滴生活里。不管是初出茅庐的教学新手，还是育人无数的资深班主任，他们都在用自己的全部精力和满腔热情，诠释着“班主任”这三个字的特殊含义。

胡艳丽老师表现不俗，真诚讲述了她坚守班主任工作的心路历程，并坚信教育的最高境界是“不言之教”，借助班级每日长跑打卡活动，身体力行带给学生梦想，为学生成长引领方向。

燕林老师的动情讲述让人为之触动，她讲述了面对学生出现的心理问题，通过家校合作，多方发力，以“爱”化人的感人故事，让人相信：教育是一场爱的修行，要主动唤醒爱、传递爱。

在一个个生动而鲜活的教育故事中，不仅展现了真实动人的师生情，也体现了班主任的爱心、坚守与责任感，让人相信教育可以创造属于我们共同的美好！

• 带班育人方略

以“精细、精准、精妙”筑“精益求精”之路

为了培育“自立、自信、自律、自强”的青年，胡老师坚持“以千百倍的耕耘，换来桃李满园香”信念，提出“精细、精准、精妙”的带班育人策略。通过精细践行标准规范的程序管理、精准建立比学赶超的小组团队、精妙打造蓬勃向上的班级文化，带领班级步步成长，不断走向精益求精之路。

搭平台，促合作，创情境       

“最好的管理是自我管理。”燕老师充分结合班级学生特征，提出“搭平台，促合作，创情境”这一带班育人方略。        依“教育所是”而行，达“自然而然”之境。充分利用《班级日志》，一人一记，纠正习惯；安排学科“教研员”，通过多人合作，促进学业提升；发现学生新变化，创设情境，引导思想提升。

• 主题班会

主题班会作为班级活动的重要组织形式，是我校班主任的必备技能之一。本环节，两位老师都善于捕捉教育契机，选题背景和设计理念先进，班会流程完善，语言表达及课程实施能力较强。

家国天下，爱国有我。胡老师从家国情怀出发，以昨天、今天、明天为主线，层层递进，教会学生立足当下、以身作则，努力践行爱国主义精神。

愚公移山，敢为人先——新时代愚公精神。燕林老师则从身边的家乡精神、本土文化出发，借助研学契机，通过“愚公移山”故事的引入，带领学生一步步从认识、思考、体悟到对“愚公精神”的践行传承，环环相扣，素材新颖，形式多样。

• 班级管理案例答辩

两位参赛老师提前十分钟从题库中抽取班级管理案例，现场分析解答提出解决问题的策略和方法，充分体现全员育人、全方位育人先进教育理念，展示班主任的教育机智。

• 才艺展示

赞，胡老师和诗以歌，文化底蕴深厚！

叹，燕老师的鼓声婉转，余音绕梁，润泽心田！

让我们在这琅琅诵读、点点鼓声中为这次的比赛画上一个圆满的句号。洋洋盈耳，次次进步，人人赞叹。三次模拟比赛，领导到场，每个人都认真倾听，每位评委都给出了自己客观而不失公正的分数和详实有用的意见和建议，两位选手也在不断调整，在改进中进步，在进步中完美。